segunda-feira, 21 de setembro de 2009
MATEMÁTICA - TP4
Análise e Reflexão: Como tratar o "erro" em sala de aula?
Prezado (a) Professor (a) de Matemática
A nona atividade do nosso Programa Gestão de Aprendizagem será:
Fazer a leitura da TP4 e comentar sobre o tema proposto acima. Esta atividade deverá ser comentada neste blog, como parte da carga horária do estudo coletivo do Gestar II. Lembramos que você poderá utilizar este espaço para manifestar a sua opinião e comentar sobre a ideia de seus colegas.
LINGUA PORTUGUESA - TP4
Análise e Reflexão: Onde está o significado do texto? Comente sobre o processo inferencial
Prezado (a) Professor (a) de Língua Portuguesa:
A nona atividade do nosso Programa Gestão de Aprendizagem será:
Fazer a leitura da TP4 e comentar sobre o tema acima proposto. Esta atividade deverá ser comentada neste blog, como parte da carga horária do estudo coletivo do Gestar II. Lembramos que você poderá utilizar este espaço para manifestar a sua opinião e comentar sobre a ideia de seus colegas.
terça-feira, 8 de setembro de 2009
MATEMÁTICA - TP4
Análise e Reflexão: Faça uma reflexão sobre multidisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade
Prezado (a) Professor (a) de Matemática
A oitava atividade do nosso Programa Gestão de Aprendizagem será:
Fazer a leitura da TP4 e comentar sobre o tema proposto acima. Esta atividade deverá ser comentada neste blog, como parte da carga horária do estudo coletivo do Gestar II. Lembramos que você poderá utilizar este espaço para manifestar a sua opinião e comentar sobre a ideia de seus colegas.
LINGUA PORTUGUESA - TP4
Análise e Reflexão: Faça uma relação entre leitura, escrita e cultura
Prezado (a) Professor (a) de Língua Portuguesa:
A oitava atividade do nosso Programa Gestão de Aprendizagem será:
Fazer a leitura da TP4 e comentar sobre o tema acima proposto. Esta atividade deverá ser comentada neste blog, como parte da carga horária do estudo coletivo do Gestar II. Lembramos que você poderá utilizar este espaço para manifestar a sua opinião e comentar sobre a ideia de seus colegas.
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